Kencong, 25 Juli 2023 — Selasa, 25 Juli 2023 menjadi hari yang cukup istimewa bagi keluarga besar Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Universitas Al-Falah As-Sunniyah. Di tengah kesibukan semester yang terus berjalan, prodi mengambil langkah penting dengan menyelenggarakan kegiatan Evaluasi Penelitian guna memotret secara menyeluruh kondisi riset yang sedang berlangsung di lingkungan program studi.
Kegiatan ini bukan sekadar seremonial belaka. Lebih dari itu, forum evaluasi ini hadir sebagai ruang refleksi bersama — tempat di mana para peneliti, baik dosen maupun mahasiswa, duduk berdampingan untuk mengukur sejauh mana perjalanan penelitian mereka, mengenali titik-titik lemah yang perlu diperkuat, serta merumuskan langkah konkret menuju hasil penelitian yang lebih berkualitas.
Ketua Prodi PGMI membuka kegiatan dengan menyampaikan harapan besar terhadap tradisi riset di lingkungan prodi. Menurutnya, sebuah program studi yang sehat bukan hanya diukur dari jumlah mahasiswa yang lulus tepat waktu, melainkan juga dari kualitas penelitian yang dihasilkan. “Kita ingin PGMI UNAFAS dikenal bukan hanya sebagai pencetak guru yang terampil mengajar, tetapi juga sebagai komunitas ilmiah yang produktif dan berdampak,” ujarnya dengan penuh keyakinan.
Selama kegiatan berlangsung, suasana diskusi terasa hidup dan penuh semangat. Beberapa agenda pokok yang mewarnai jalannya evaluasi antara lain:
1.Peninjauan proposal dan laporan penelitian — setiap dokumen penelitian dicermati secara seksama oleh tim reviewer untuk memastikan kesesuaiannya dengan standar ilmiah yang berlaku.
2.Pemetaan hambatan penelitian — peneliti diberi kesempatan terbuka untuk menyampaikan kendala yang dihadapi, baik dari sisi teknis, metodologis, maupun akses terhadap sumber data.
3.Penguatan landasan teori — reviewer memberikan arahan terkait pengembangan kajian pustaka agar lebih relevan dan mutakhir sesuai perkembangan ilmu pendidikan terkini.
4.Penyusunan target capaian — setiap peneliti diminta menetapkan target penyelesaian yang realistis dengan bimbingan langsung dari dosen senior.
Yang menarik dari evaluasi kali ini, suasana yang terbangun terasa jauh dari kesan kaku atau menegangkan. Sebaliknya, forum berjalan dengan hangat dan penuh keterbukaan. Para mahasiswa tidak segan menyampaikan kesulitan mereka, sementara para dosen merespons dengan masukan yang tidak hanya tajam secara akademik, tetapi juga menyemangati.
Seorang dosen senior yang bertindak sebagai reviewer menyampaikan kesannya terhadap perkembangan penelitian mahasiswa tahun ini. “Saya melihat ada peningkatan yang cukup signifikan dalam cara mahasiswa merumuskan masalah dan memilih pendekatan penelitian. Ini menandakan proses pembelajaran di kelas sudah mulai berbuah,” komentarnya dengan nada optimis.
Di penghujung acara, Ketua Prodi kembali mengingatkan seluruh peserta bahwa evaluasi bukanlah ajang penilaian semata, melainkan bagian dari perjalanan panjang membangun ekosistem penelitian yang sehat di Prodi PGMI. Seluruh rekomendasi yang telah disepakati dalam forum ini akan menjadi acuan resmi bagi kelanjutan proses penelitian masing-masing peserta.
Dengan terselenggaranya kegiatan ini, Prodi PGMI Universitas Al-Falah As-Sunniyah semakin mempertegas posisinya sebagai program studi yang tidak hanya unggul dalam pembinaan calon pendidik, tetapi juga serius dalam mendorong lahirnya penelitian-penelitian yang memberi warna bagi kemajuan pendidikan madrasah ibtidaiyah di Indonesia.
